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La campaña puesta en marcha por los profesores de Religión ha resultado todo un éxito.

Los sindicatos representados en el sector han registrado en el Palacio de San Telmo, sede de la Presidencia de la Junta de Andalucía un total de 389.145 firmas de andaluces.

Susana Díaz, en La Moncloa.

Al total de estas 389.145 firmas de andaluces hay que añadir las 41.036 cartas de padres y madres de alumnos solicitando que se mantenga el horario establecido para la asignatura de Religión frente a la intención del consejero de Educación, Luciano Alonso, de reducir a sólo 45 minutos semanales la impartición de la asignatura  en todos los cursos de la Educación Primaria. Actualmente, el sistema público andaluz contempla 90 minutos semanales. La petición va dirigida a la presidenta de la Junta, Susana Díaz. En el escrito presentado ante el Registro General de la Presidencia, los promotores de la iniciativa y los representantes sindicales del profesorado de Religión han solicitado una reunión urgente con Díaz con el fin de evitar "el drama laboral" que supondría para el profesorado una decisión que responde "tan sólo a motivos ideológicos" según reconoció la Mesa Sectorial. En la actualidad, la plantilla de profesores de Religión es de unos 2.700 docentes.

AMPLIO APOYO AL PROFESORADO DE RELIGIÓN

Desde que se trascendiera la intención de la Consejería de Educación de reducir a la mitad el horario lectivo de la asignatura de Religión en Andalucía, el profesorado no se ha quedado cruzado de brazos. Antes al contrario, han conseguido articular una red de apoyos en los que se integran todo tipo de colectivos vecinales, Asociaciones de Padres, Hermandades y Cofradías así como todas las Delegaciones Diocesanas de Educación de Andalucía. También han mostrado su respaldo, los representantes de Religión Evangélica e Islámica debido a que las intenciones de la Junta afecta también a estas religiones. Las movilizaciones se pusieron en marcha a finales de diciembre pasado tras una manifestación que congregó a más de 5.000 personas en Sevilla.

LOS OBISPOS DEL SUR, "MUY PREOCUPADOS"

Los Obispos del Sur de España, en su última asamblea celebrada en Córdoba expresaron su "alarma y preocupación" ante los planes del consejero Luciano Alonso. Los obispos consideran que "los profesores, padres y el pueblo cristiano en general deben defender, en el marco del estado social y democrático de derecho, la impartición de la asignatura de Religión en nuestro sistema educativo". Los prelados andaluces recuerdan que su deber es "propiciar una educación integral del alumnado, que cuide la formación moral y espiritual de los niños y jóvenes, basándola en los valores del Evangelio anunciado por Jesús, en el convencimiento de que el mismo puede dar sentido completo a una vida". En el II Congreso Andaluz del Profesorado de Religión, celebrado el pasado noviembre, en el comunicado final hecho público, los docentes denunciaban que la reducción propuesta por la Junta "incumple los tratados internacionales suscritos por España, impide el normal desarrollo curricular de la materia y perjudica al profesorado que la imparte y a sus familias".

 

Fuente: religionconfidencial.com

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REPERCUSIONES EN LA PRENSA

DE LA ENTREGA DE MÁS DE 430.000 FIRMAS

PIDIENDO QUE NO SE REDUZCA EL HORARIO DE RELIGIÓN

 

Queridos compañeros/as Profesores/as de Religión:

Con este mensaje os adjuntamos algunos recortes de prensa publicados hoy en los que se recoge la información sobre la masiva entrega de firmas a la Presidenta de la Junta y al Consejero de Educación, pidiéndoles que no reduzcan la carga lectiva de religión.

Además de los archivos adjuntos, a continuación tenéis los enlaces al video con la información mostrada en Televisión Española y también otros enlaces a prensa digital.

 

TELEVISIÓN ESPAÑOLA:

http://youtu.be/LUNXFf-4ZGw

 

EUROPA PRESS:

http://www.europapress.es/andalucia/sevilla-00357/noticia-sindicatos-entregan-430000-firmas-dirigidas-susana-diaz-evite-reduccion-asignatura-religion-20150121132820.html

 

ABC DE SEVILLA:

http://sevilla.abc.es/andalucia/20150121/sevi-firmas-profesores-religion-201501211258.html

 

DIARIO DE SEVILLA

http://www.diariodesevilla.es/article/andalucia/1945263/iglesia/y/sindicatos/presionan/para/ampliar/las/clases/religion.html

 

20 MINUTOS:

http://www.20minutos.es/noticia/2353349/0/sindicatos-entregan-430-000-firmas-dirigidas-susana-diaz-para-que-evite-reduccion-asignatura-religion/

 

SEVILLA ACTUALIDAD:

http://www.sevillaactualidad.com/andalucia/30330-mas-de-400-000-firmas-piden-que-no-se-reduzca-las-clases-de-religion-en-los-colegios

 

TE INTERESA:

http://www.teinteresa.es/andalucia/sevilla/Sindicatos-Susana-Diaz-asignatura-Religion_0_1289271935.html

 

LA VANGUARDIA:

http://www.lavanguardia.com/local/sevilla/20150121/54423604875/mas-de-430-000-andaluces-piden-que-la-junta-no-reduzca-religion-a-45-minutos.html

 

EL ECONOMISTA:

http://eleconomista.es/espana/noticias/6408932/01/15/Sindicatos-entregan-unas-430000-firmas-dirigidas-a-Susana-Diaz-para-que-evite-la-reduccion-de-la-asignatura-de-Religion.html#.Kku88HHQ4nYRc8S

 

LA INFORMACIÓN:

http://noticias.lainformacion.com/educacion/profesores/sindicatos-entregan-unas-430-000-firmas-dirigidas-a-susana-diaz-para-que-evite-la-reduccion-de-la-asignatura-de-religion_QXfSwuf8t7eclWIpJhKKF2/

 

Saludos a todos/as y Seguimos a vuestro servicio.

Fuente CSIF-ANDALUCÍA

 

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Nota Pastoral sobre la educación religiosa en la escuela

Nota Pastoral sobre la educación religiosa en la escuela

Los Obispos del Sur piden al Gobierno de Andalucía que el nuevo marco legal de la asignatura de la religión en la escuela respete el derecho constitucional de los padres andaluces a formar a sus hijos conforme a sus convicciones religiosas.

- Debe atenderse al clamor de la sociedad andaluza que ha expresado con más de 430.000 firmas su apoyo a una justa regulación de la asignatura en nuestra comunidad autónoma.

- Lamentan la intención de la Junta de Andalucía de legislar contra el derecho del 87% de los padres andaluces.

Los Obispos de Andalucía, reunidos los días 20 y 21 de enero en Córdoba, se han hecho eco de la recogida de más de 430.000 firmas de ciudadanos andaluces en apoyo de una justa regulación de la asignatura de la religión en la escuela.

Esta iniciativa, que partió del propio profesorado de religión y que contó con amplio apoyo de sectores sociales y eclesiales, sale al paso de la intención del Gobierno andaluz de reducir a la mitad (de 90 a 45 minutos semanales) el horario de la asignatura de religión y su alternativa de valores sociales en las escuelas primarias andaluzas.

Estas medidas olvidarían que, conforme al art. 27.3 de la Constitución Española, los poderes públicos deben garantizar el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. Las circunstancias sociales, políticas y económicas por las que atraviesa Andalucía y el resto de España en la actualidad avalan la importancia de esta formación para el futuro de nuestra sociedad.

Los Obispos de Andalucía lamentan que la actual regulación de la religión en la LOMCE, por parte del Gobierno de la nación, y su desarrollo normativo en Andalucía, a manos del Gobierno andaluz, puedan vulnerar los derechos constitucionales reconocidos a las familias y los acuerdos entre España y la Santa Sede, negando el derecho a una formación religiosa de calidad y respetuosa con la legislación vigente.

Quieren agradecer a las familias andaluzas su opción por la asignatura de religión católica en la escuela, que es solicitada por el 87% de los padres en el nivel de educación primaria, por lo que cuenta con un amplísimo respaldo social. Esta opción, validada año a año por las familias andaluzas de manera fehaciente, es el mejor valedor de la asignatura y debiera ser tenido muy en cuenta por los responsables políticos en una sociedad democrática.

Los Obispos tampoco pueden permanecer insensibles a la pérdida total o parcial de empleo que supondría dicha medida para los 2.700 docentes que imparten esta asignatura en Andalucía, especialmente en unos momentos tan difíciles para el empleo, y apoyan las medidas que los profesores de religión están adoptando para la defensa de sus derechos individuales y colectivos.

Los Obispos de Andalucía realizan un llamamiento a la Junta de Andalucía, en la persona de su Presidenta, para que, agotando todas las vías para el diálogo, aborde la regulación de la asignatura de una forma respetuosa con el sentir mayoritario de los padres andaluces y respetando el empleo de los docentes.

Córdoba 21 de enero de 2015

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Educar la inteligencia espiritual. Recursos para la clase de Religión es un libro de Ediciones Khaf. La propuesta que este libro recoge reivindica la cultura de la interioridad y su eminente valor formativo. 

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Asumir el reto de cultivar la espiritualidad infantil y juvenil nos exige un requisito previo: activar y desarrollar nuestra propia espiritualidad. La educación de la inteligencia espiritual no debería compararse con la transmisión de un saber, el trasvase de unos contenidos, sino que debería concebirse como un conjunto de actividades que suscitan y despiertan el sentir espiritual.

En este sentido, el educador debería prepararse, no tanto para ser un mero transmisor de contenidos, sino para ser un auténtico facilitador de experiencias.

http://issuu.com/khaf/docs/105263_inteligencia_espiritual/1

Aquí puede encontrar las imágenes y recursos que se sugieren para desarrollar las actividades que se encuentran en el libro.

  • Actividad 1

                - Esquema de una clase redonda

  • Actividad 5

                - Cuatro tiempos, cuatro actitudes 

  • Actividad 15

                - Anunciación, Fra Angelico

  • Actividad 16
                - Mandala Natividad
                - Mandala Natividad colorear
  • Actividad 17
                - Big Bang
                - Célula                
                - Cosmovisión egipcia
                - Tapiz de la Creación                
                - Mandala para crear tapiz de la Creación
                - Sistema solar
  • Actividad 18
                - Interior Sagrada Familia
                - Pantocrátor
                - Mandala para desarrollar Pantocrátor
  • Actividad 19

                - Mandala budista

  • Actividad 20
                - Descanso en la huida a Egipto 1
                - Descanso en la huida a Egipto 2
                - Esquema trabajar una obra de arte
  • Actividad 21
                - Comentario al Apocalipsis Beato Liébana
                - Planta basílica
                - Mandala para crear iglesia
  • Actividad 22

                - Mandala corazones para colorear

  • Actividad 23
                - Mandala Sagrada Familia para colorear 1
                - Mandala Sagrada Familia para colorear 2
  • Actividad 24

                - Corona de apóstoles

  • Actividad 25
                - Esquema de las religiones
  • Actividad 26
                - Esquema Fuentes de la Revelación
  • Actividad 27

                - Esquema Fe cristiana

  • Actividad 28

                - Esquema niveles cerebrales

  • Actividad 29
                - Mandala para colorear 1
                - Mandala para colorear 2
  • Actividad 30
                - Mandala para colorear 1
                - Mandala para colorear 2
                - Mandala para colorear 3
                - Mandala para colorear 4
                - Mandala para colorear 5
                - Mandala para colorear 6
  •  Actividad 32
                - Hojas secas
                - Composición con hojas secas
                - Imagen manos colores
  • Actividad 33
                - Papiroflexia
 

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La Religión en el Real Decreto sobre Bachillerato

Hace pocas fechas, el 3 de enero de 2015, se ha publicado en el Boletín Oficial del Estado (BOE), el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, que trae su causa en la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre (BOE 10 de diciembre), para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), y que deja al albur de las CCAA, entre otros, los horarios de la asignatura de religión, trasladando la misma en Bachillerato a una optativa de oferta no obligatoria, en contra de lo que mandatan los Acuerdos entre el Estado español y la Santa Sede de 1979.

En este Real Decreto, en sus artículos 27 y 28 (correspondientes a los artículos 34 bis y 34 ter. de la LOMCE), respecto al Bachillerato, en los apartados 4b), con relación a las materias del bloque de asignaturas específicas, se dice que en función de la regulación y de la programación de la oferta educativa que establezca cada Administración educativa y, en su caso, de la oferta de los centros docentes, los alumnos deberán cursar un mínimo de dos y máximo de tres materias, entre las que se encuentra la Religión.

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Es evidente que ahora, las CCAA con competencias educativas, tendrán que legislar en su ámbito competencial sobre estas y otras cuestiones, siendo el momento propicio para que las mismas tomen la iniciativa y expliciten, finalmente, los contenidos del Real Decreto que tiene el carácter de norma básica para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia, y en el que dejen claro que apuestan por el respeto a la Constitución española y los Acuerdos internacionales.

Por otro lado, la Disposición adicional tercera, respecto a las enseñanzas de religión, contiene que las mismas se incluirán en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato de acuerdo con lo establecido en los artículos 13, 14, 27 y 28 del citado Real Decreto.

La citada Disposición adicional tercera, en su apartado segundo, dice también que las Administraciones educativas garantizarán que, al inicio del curso, los padres, madres o tutores legales y en su caso el alumnado puedan manifestar su voluntad de que éstos reciban o no reciban enseñanzas de religión.

La cuestión que plantea dudas y desasosiego, y es dónde las CCAA deben legislar, es cómo conjugar el derecho a recibir la enseñanza de la religión en este nivel educativo (Bachillerato), y la oferta educativa que establezcan las Administraciones (CCAA) o los centros docentes; pues por un lado debe ser de oferta obligatoria por parte de los centros docentes y de libre elección por el alumnado y, por otro lado, el Real Decreto la sitúa entre las distintas materias optativas que, limitada a dos o tres, se ofertarán por los citados centros docentes o Administración educativa.

Para superar esta paradoja ininteligible, se debería incluir, necesariamente, la religión entre el mínimo de dos y máximo de tres materias que deben escoger los alumnos libremente. Elección libre que respeta la opción a no escogerla.

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Tampoco es mal momento para aprovechar la ocasión y solicitar a las CCAA a través de todos los medios al alcance, que no se modifiquen los horarios de la asignatura de religióntanto en Educación Secundaria como en Bachillerato, es decir, que se mantengan, cuanto menos, las horas actuales.

De esta forma, las CCAA, sin contradecir el Real Decreto ni la LOMCE, asumirían la función legislativa que les confieren la Constitución y sus Estatutos de Autonomía, y se respetaría el derecho de todos, ya que la religión en el sistema educativo no es una asignatura opcional más, sino que su opcionalidad debe ser necesariamente ofertada y responde a un derecho fundamental contenido en nuestra Constitución y en los Acuerdos internacionales firmados y asumidos libremente.

Fuente:blogs.periodistadigital.com

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Currículo Secundaria y Bachilletaro (MECD)

Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
Disposición adicional tercera. Enseñanzas de religión.

Disposición adicional tercera. Enseñanzas de religión.
1. Las enseñanzas de religión se incluirán en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato de acuerdo con lo establecido en los artículos 13, 14, 27 y 28 de este real decreto.
2. Las Administraciones educativas garantizarán que, al inicio del curso, los padres, madres o tutores legales y en su caso el alumnado puedan manifestar su voluntad de que éstos reciban o no reciban enseñanzas de religión.
3. La determinación del currículo de la enseñanza de religión católica y de las diferentes confesiones religiosas con las que el Estado español ha suscrito Acuerdos de Cooperación en materia educativa será competencia, respectivamente, de la jerarquía eclesiástica y de las correspondientes autoridades religiosas.
4. La evaluación de la enseñanza de la religión se realizará de acuerdo con lo indicado en los artículos 20 y 30 de este real decreto.

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Los profesores de Religión se manifiestan en Sevilla contra la reducción de la asignatura

Más de 5.000 personas, según el sindicato CSI-F, se han manifestado hoy en Sevilla en defensa del mantenimiento del empleo de los profesores de religión en centros públicos andaluces.

La protesta, convocadas por los sindicatos ANPE, APPRECE, CSI-F y USO, ha comenzado en la Delegación del Gobierno Central hasta la Presidencia de la Junta de Andalucía, ante la que se ha leído un comunicado en protesta contra la reducción de la asignatura de religión.

El presidente de Enseñanza de CSI-F en Andalucía, Francisco Hidalgo, ha dicho en declaraciones a Efe que con la protesta tratan de hacer patente el problema laboral y social que generaría la reducción horaria de la asignatura de religión y su alternativa de valores sociales y cívicos a 45 minutos semanales.

Ha explicado que esta medida pondría en peligro el empleo de más de mil docentes de religión andaluces y llevaría una reducción salarial a otros 2.000 por debajo del mínimo interprofesional.

Tras esta manifestación, Hidalgo ha explicado que actualmente están realizando una campaña de recogida de firmas contra esta medida que acabará el 16 de enero y que están a la espera de que tras la Navidad se abra un proceso negociador con la Junta.

Por su parte el sindicato ANPE ha criticado hoy en un comunicado que la reducción de la asignatura de religión y su alternativa de valores sociales y cívicos pretendida por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta «no tiene la menor justificación didáctica o pedagógica y supone un golpe devastador a los derechos laborales del profesorado que la imparte.»

«La marginación de esta asignatura, libremente escogida por el 80 % de familias y alumnos, responde exclusivamente a criterios ideológicos, atentando directamente contra los derechos de unos empleados públicos, cuyo acceso a dicha condición jamás ha sido puesto en cuestión por ningún tribunal de justicia», ha indicado ANPE en el comunicado.

http://sevilla.abc.es/sevilla/20141220/sevi-manifestacion-profesores-religion-201412201752.html

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“Amigos hasta la muerte”

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La editorial San Pablo acaba de publicar “Amigos hasta la muerte”, un nuevo libro de Fernando Cordero, religioso de los Sagrados Corazones y pastoralista en el Col·legi Padre Damián SS.CC. de Barcelona. El volumen está ilustrado por los dibujantes malagueños Patxi Velasco Fano y Poe Ortega Hurtado. Entre los santos que aparecen Agustín, Domingo, Francisco, Catalina, Ignacio, Juan de Dios, Francisco Javier, Juan Bosco, Damián de Molokai, Teresa de Lisieux, Juan XXIII, Teresa de Calcuta, el Padre Patera, Pablo Domínguez o el mismísimo Papa Francisco, entre otros.

En el prólogo, el sacerdote y novelista Jesús Sánchez Adalid explica el contenido de los 29 capítulos de los que consta la obra: “Cada vida, cada testimonio que aquí presenta el hermano Fernando Cordero, puede tomarse separadamente o en el conjunto que forma con los demás, ya sea para una catequesis, para la preparación de una celebración, para ilustrar una clase de religión Católica, o sencillamente como un regalo, no solo para niños, para cualquiera que quiera acercarse al don de la santidad en la Iglesia de manera novedosa y deleitable. En este sentido, el acierto pedagógico del libro es incuestionable”.

El autor propone cómo trabajar los diferentes personajes a través de la breve biografía, de la escena que incluye cada capítulo en la que invita a zambullirse en la vida del santo y, por último, cómo llevar a cabo un tiempo de oración.

“Los dibujos de Patxi Velasco y Poe Ortega -continúa Sánchez Adalid- respiran alegría, esperanza, cercanía; su simbología es magnífica y el color aporta una nueva idea de lo que en el fondo se trata, la santidad, lejos de aquellas auras melancólicas de las hagiografías de antaño”.

Fernando Cordero ha publicado en la editorial San Pablo “Evangelio 2014. Camino, verdad y vida”, “Vía Crucis del Corazón traspasado” y “MasterChef de la santidad”. En la actualidad el sacerdote forma parte del equipo pastoral y docente del Col·legi P. Damián de la Ciudad Condal, celebra la eucaristía en la iglesia de los Sagrados Corazones y es vicepresidente del piso para inmigrantes “Llar Trobada”. Colabora con las revistas “Vida Nueva” y “21rs”.

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La asignatura de religión en peligro

La falta de acuerdo y flexibilidad del Gobierno de la Administración Central (PP) y del Gobierno de la Administración Autonómica (PSOE) ha generado una situación problemática y difícil para los maestros de Religión Católica en Andalucía. Esta mala gestión pone en peligro mil puestos de trabajo, con lo que ello implica para las familias de este colectivo, teniendo en cuenta cuál es la situación del mercado laboral en la actualidad. Todo ello a pesar de que desde varios medios de comunicación se ha dicho que la Ley Wert beneficia a este colectivo. Nada más lejos de la realidad.

La otra cuestión a tener en cuenta es la idea que se plantea en el borrador de la Consejería de Educación de reducir la carga horaria de la asignatura de los 90 minutos semanales que se imparten en la actualidad a 45 minutos. Este tiempo es a todas luces insuficiente para poder impartir con profundidad esta materia y cualquier otra.

Directa o indirectamente, la incapacidad de la política española en materia de educación pone en peligro el derecho que tienen los padres a elegir el tipo de enseñanza que quieren para sus hijos (art. 27.3 de la Constitución: los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones), dejando en su mínima expresión los Acuerdos Iglesia Estado, en lo que a esta materia se refiere.

Por estas razones, los sindicatos ANPE, CSI-F, USO y APRECE, que apoyan esta materia que siempre está presente en el debate de los grandes partidos políticos en cada legislatura, han visto la necesidad de movilizaciones como la manifestación del pasado 20 de diciembre. También se ha propuesto una recogida de firmas, tanto en colegios públicos, privados y concertados y en parroquias, ya que cuenta con el beneplácito de los obispos.

Conclusión: si los cristianos nos dejamos comer el terreno, la civilización occidental, tal y como la conocemos, está abocada a la desaparición.

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Obispos piden a la Junta "reconducir" la regulación de la enseñanza de la Religión

La Secretaría Técnica de Enseñanza de los Obispos del Sur (Odisur) ha hecho un llamamiento al gobierno de la Junta de Andalucía para "reconducir" la regulación de la enseñanza de la Religión católica en los centros públicos andaluces "de una forma respetuosa con el sentir mayoritario de los padres andaluces y respetando el empleo de los docentes", lamentando "profundamente", en este sentido, la intención del Ejecutivo autonómico de recortar el horario de la enseñanza de esta materia en ...

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Los sindicatos más representativos del Profesorado de Religión de Andalucía (CSIF, USO, APPRECE y ANPE) han convocado para el próximo sábado a las 12.00 horas una manifestación en Sevilla para exigir soluciones a las administraciones educativas para este colectivo.

Los firmantes adoptan esta medida ante la falta de respuesta tanto por parte del Ministerio como de la Consejería de Educación, a los que se les ha enviado en "repetidas ocasiones" propuestas de solución para resolver el grave problema social y laboral que se cierne sobre más de 2.000 profesores de religión de Andalucía, si no se modifica la distribución horaria para el área Valores Sociales y Cívicos/Religión proyectada para Andalucía.

La manifestación partirá desde la Delegación del Gobierno (Plaza de España), hasta la Presidencia de la Junta de Andalucía (Palacio de San Telmo), y con ella pretende dejar claro el "drama laboral y social causado tanto por el Gobierno de España y su Ley Wert como por el de Andalucía".

"Un drama de insostenible explicación para unos Gobiernos que repiten machaconamente que su principal preocupación es el empleo, y el empleo de calidad", han señalado en un comunicado.

La Consejería de Educación propone un horario semanal mínimo para el área de Valores Sociales y Cívicos/Enseñanzas de Religión de 45 minutos en todos los cursos de Primaria, por lo que con la fórmula propuesta esta área puede quedar reducida a la mitad del horario que tiene ahora.

Si la carga lectiva de esta área quedara reducida al 50 % y este personal sigue sin poder completar su jornada laboral con ninguna otra actividad docente, podrían sobrar la mitad de los profesores, que son en un 97 % laicos, madres y padres de familia y la mayoría mayores de 45 años; por tanto un colectivo de especial vulnerabilidad y dificultad para su reinserción laboral.

"Condenar al desempleo a este colectivo, además de desperdiciar una experiencia y dedicación profesional que no debería permitirse un sistema educativo serio, supondría llevar a más de 1.000 familias andaluzas a perder, en la práctica, la esperanza de volver a encontrar otro empleo, y no tener en el futuro una pensión digna", han recalcado los sindicatos.

http://www.elmundo.es/andalucia/2014/12/17/5491e6e3ca4741d0288b457f.html

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ejemplo reloj completo

Llega el tiempo de Adviento y la Iglesia se pone en marcha para acoger la LUZ que llega. No te duermas, es tiempo de despertarse y vigilar porque está muy cerca, es tiempo de cambiar, de convertirse, de estar alegres en la esperanza y de disponerse a acoger como María.

       Cada domingo recibimos una LUZ para la semana y, como las agujas del reloj, avanzaremos hacia la Navidad, para encontrarnos con un niño que cambiará nuestra historia y nuestro tiempo. Hay un antes y un después de Cristo en la historia,  que haya también  en nuestra vida un antes y un después   de Cristo.

       Ajustemos nuestra alma, sincronicemos el reloj de nuestra vida con el pálpito del Dios de la VIDA.        

Guía de catequesis para Taller Adviento.docx    

Álbum de Adviento 2014(dibujos)

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