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Feliz Fiesta de los Reyes o Epifania.

Les envío un link para ver una linda película con los más pequeños.

http://es.gloria.tv/?media=121473

De origen católico y traido a nuestro país por los Españoles, cuenta que los tres magos venidos de oriente los cuales recibieron el mensaje de que nacería el Salvador y que debían seguir el camino que les marcara una estrella, los Reyes Magos le presentaron sus regalos que consistían en oro, incienso y mirra a Jesús nacido. Ese día se parte la tradicional Rosca de Reyes, y consiste en partir la rosca que es un pan en forma ovalada adornado de frutas secas y que contiene en su interior dependiendo del tamaño uno o varios muñequitos de plástico que representan al Niño Dios

• Día de la Candelaria y los tamales.

Las personas que los encuentran quedan comprometidas a presentar el día 2 de febrero deben invitar a la comunidad a una cena con tamales

Os deseo tanta suerte como gotas tiene la lluvia, tanta salud como rayos tiene el sol y tanta felicidad como estrellas tiene el firmamento

¡¡FELIZ 2012!!

http://www.profesoradodereligion.com/group/materialparaadvientoynavidad/forum/topics/quien-quiere-ser-navide-o

Supongo que a todos los maestros nos pasa que buscamos actividades y nunca se adaptan exactamente a lo que estamos haciendo en nuestra aula o al nivel de nuestros alumnos.

Os dejo tres enlaces para crear actividades de manera fácil y sencilla para nosotros.

Para crear crucigramas

Para completar textos

Para crear sopas de letras

Espero que os sirva de ayuda.

¡¡¡¡ Feliz año a todos !!!!!!!

Plantilla de la carta Reyes Magos en Word.

Plantilla Carta ReyesMagos.odt (OpenOffice)

Se acerca una de las celebraciones más esperadas por los niños y también una de las más entrañables para los adultos: LOS REYES MAGOS
Jesús nace y el mundo, representado por estos tres reyes, le rinde homenaje como a un rey, aunque no de este mundo, de otro más importante, el del corazón humano.
Es importante que no dejemos que esta gran fiesta y tradición pierda importancia frente a sucedáneos como papá noeles y demás. Debemos pasar el testigo a nuestros hijos y su generación.
Fano nos deja una carta para que los pequeños de cada casa escriban sus peticiones de regalos. Os aconsejamos que las escriban acordándose de los que menos tienen, será una buena manera de educar en un buen consumismo y en los valores cristianos.

http://www.cafaalfonso.com.ar/cuarto_rey_mago.html

Feliz Navidad  a todo/as, lleno de amor, felicidad,  salud, y renovadas virtudes en el 2012 para poder ser partícipes con más entusiasmo del plan de Dios, con conciencia de nuestra humanidad, y de todo lo que es de Dios. Y que el espíritu santo nos ilumine a todos en esta red de profesorado, y grupos de religión, Un abrazo, y feliz Navidad.

LA OFRENDA DEL CUARTO REY MAGO

has clik

Pincha en la Felicitación

El Papa Benedicto XVI ha pedido a los cristianos que no se dejen "distraer" por las luces y los "habituales mensajes de tipo comercial" de la Navidad y que den el valor adecuado a las cosas. "La atención al corazón, que el cristiano está llamado a ejercitar siempre, en la vida de todos los días, caracteriza en particular este tiempo en el que nos preparamos con alegría para el misterio de la Navidad", dijo el Sumo Pontífice durante el rezo del Ángelus en la Plaza de San Pedro del Vaticano el pasado 11 de diciembre

"El ambiente exterior propone los habituales mensajes de tipo comercial, aunque en tono menor a causa de la crisis económica. El cristiano está invitado a vivir el Adviento sin dejarse distraer por las luces, sabiendo dar el valor adecuado a las cosas, para fijar una mirada interior sobre Cristo", agregó el Santo Padre. Su Santidad invitó a los cristianos a la alegría, en el sentido más profundo de la palabra. "La verdadera alegría no es el fruto del divertirse, entendido en el sentido etimológico de la palabra 'di-vertere', es decir, apartarse de los compromisos de la vida y de sus responsabilidades. La verdadera alegría está ligada a algo más profundo", comentó.

"Por supuesto, en el ritmo diario, a menudo frenético, es importante tener tiempo para el reposo y la distensión, pero la alegría verdadera está vinculada a la relación con Dios (...) La verdadera felicidad no es un simple estado de ánimo pasajero, ni algo que se alcanza con los propios esfuerzos, sino que es un don, nace del encuentro con la persona viva de Jesús", añadió.

El Papa dedicó, además, su primer saludo a los niños de Roma, a quienes pidió que se acordaran de él en sus rezos navideños, y recordó el aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, siendo el primero de ellos -dijo- el "derecho a la vida".

Ya en castellano, el Papa saludó a los peregrinos de lengua española desplazados hasta la plaza de San Pedro. "La liturgia de hoy, el llamado domingo Gaudete, nos invita a prepararnos con la oración y las buenas obras a celebrar con gozo la llegada de Jesús entre nosotros. Que la Santísima Virgen nos enseñe a reconocerlo y amarlo, de modo que nuestro corazón y nuestros hogares se inunden de luz", dijo Benedicto XVI en castellano.

Antes del Ángelus, el pontífice presidió una misa en la parroquia de Santa María de las Gracias de Casal Boccone, al norte de Roma, donde se observa, según dijo, "un gran desafío" por la presencia de "grupos religiosos que se presentan como depositarios de la verdad del Evangelio". "Superad los límites del individualismo, de la cerrazón en vosotros mismos, la fascinación del relativismo, por la que se considera lícito todo comportamiento, la atracción que ejercitan formas de sentimiento religioso que se aprovechan de las necesidades y aspiraciones más profundas del ánimo humano, proponiendo perspectivas de satisfacción fáciles, pero ilusorias", afirmó.

http://www.hp.com/latam/co/hogar/proy_creativos/eventos/navidad2011.html?jumpid=em_R1602_hpnoticias:co:es:proyectos_creativos_co:nov2011

Cola de mono

Es un licor que se prepara en esta época de Navidad en Chile. Fácil de hacer, para sorprender a sus amig@s y familiares.

Ingredientes

1 litro de leche

1 tarro de leche condensada

Aguardiente o Pisco

Cáscara de naranja, clavos de olor, canela, vainilla

Cinco cucharadas de café instantáneo

Preparación

Poner en una olla una taza de agua. Hervirla junto a la cáscara de naranja, los clavos de olor, la canela y la vainilla. Una vez hervida, retirar del fuego y agregar la leche condensada. Revolver hasta que se disuelva. Una vez bien disuelta, agregar el litro de leche. Disolver las cinco cucharadas de café en una taza de agua caliente y echar a la olla. Dar un nuevo hervor. Quitar del fuego y agregar aguardiente o Pisco a gusto. Colar el líquido para eliminar la cáscara de naranja y los clavos de olor. Embotellar y servir frío.

Diciembre/2011 "Últimas preguntas" es uno de los programas señeros en la programación religiosa de Radio Televisión Española. Magistralmente conducido por M. Ángeles Fernández, cada semana dedica una entrevista a temas de actualidad y reflexión eclesial. El domingo 11 de diciembre a las 10 de la mañana se emitió la entrevista que realizaron a nuestro autor Arturo San Agustín. En ella comparte sus impresiones sobre lo visto en la JMJ y ofrece una serie de pistas de profundización sobre dicho evento.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/ultimas-preguntas/ultimas-preguntas-perro-verde-entre-jovenes-del-papa/1269998/

Una buena ocasión para convertir este libro en una de nuestras lecturas navideñas.

¿No estoy aquí yo que soy tu madre? ¿No soy la fuente de tu alegría? ¿No estás en el hueco de mi manto, en el cruce de mis brazos.
Pidamos a la Guadalupana que siempre nos tenga en el cruce de sus brazos y junto al Amor de Dios nos siga sanando, animando, fortaleciendo, arrullando, acompañando, escuchando, acariciando, abrazando, sosteniendo, amando, alegrando, festejando, mimando... Así como una mamá, que se babea por su hijo preferido. Que quien recurra a vos como intercesora obtenga la gracia que tanto necesita!

Les dejo un link con la canción: https://www.youtube.com/watch?v=nJIwuDN1cBk&feature=player_embedded#!

LA eliminación de la asignatura de Religión de la escuela pública es una propuesta que con alguna frecuencia aparece en los espacios de opinión, en algunos programas políticos y sindicales, e incluso en algunos ámbitos de la Educación. Pero no nos engañemos, las razones que aducen para su desaparición suelen ser más de carácter ideológico que pedagógico.

Partiendo de la libertad de expresión y de opinión que todos tenemos, es bueno recordar algunos puntos que nos puedan situar adecuadamente en esta cuestión.

Su presencia en la escuela es claramente constitucional, obedece a la demanda de las familias, además, instancias internacionales, como por ejemplo el Consejo de Europa, recomiendan vivamente el estudio de las religiones, por eso no es extraño ver que en todos los sistemas educativos europeos está presente la asignatura de Religión. Incluso en Finlandia, país referente por sus excelentes resultados educativos, se estudia Religión. En todos los casos, el profesorado tiene una doble capacitación, por un lado los estudios civiles correspondientes, y por otro la especialidad.

En general, nuestro sistema educativo es similar al que rige en el resto de Europa. Pero esto no quita a que determinados sectores sociales aprovechen cualquier ocasión, por ejemplo, la actual crisis económica, para pedir la desaparición de la asignatura y de paso la eliminación de los puestos de trabajo, ignorando que los más de 14.000 profesores y profesoras de Religión en España (unos 250 en Navarra), son además de padres y madres de familia, docentes con años de servicio en la escuela pública y generalmente implicados en el día a día de sus centros. Curioso modo de resolver los problemas.

Hay aspectos que se deben mejorar respecto a esta asignatura, tanto en clave pedagógica, laboral, organizativa, etcétera, pero los padres y madres que optan por Religión saben que sus hijos e hijas están en manos de profesionales de la educación con un aval de formación y de actualización pedagógica al menos equiparable al resto del profesorado de su mismo centro, y que unos y otros trabajamos cada día por una escuela pública de calidad.

En resumen, y con un poco de ironía, dado que no se ha demostrado que la enseñanza de la Religión en la escuela provoque desajustes en la formación de nuestros alumnos y alumnas, o alumnado carente de libertad, o alumnado acomplejado por extrañas enseñanzas, sino alumnado que estudia el hecho religioso con madurez y libertad, abierto a la solidaridad y al compromiso por un mundo mejor, un alumnado que valora el modelo de persona que nos propone la sociedad actual desde un planteamiento crítico constructivo y positivo... y dado que la enseñanza religiosa no se impone al que no lo desea, ¿qué tal si tampoco se busca imponer la eliminación de la enseñanza religiosa escolar de modo directo o indirecto? Ya es hora de ser, también en esta cuestión, más europeos.

Fernando Jorajuría Zabalza

Federación de Enseñanza USO-Navarra

Avances sustanciales en la negociación del Convenio Colectivo del Profesorado de Religión de Secundaria

El IIº Borrador recoge algunas de las más importantes reivindicaciones planteadas por CSI•F

El Segundo Borrador del Convenio Colectivo del Profesorado de Religión Católica al Servicio de la Administración Educativa de la Comunidad Autónoma de Andalucía presentado por la Consejería de Educación significa un avance importante sobre el primer borrador y ha recogido algunas de las aportaciones de calado que en su momento realizó CSI•F. Aunque entendemos que estamos en plena negociación y todavía queda bastante por incluir y mejorar en el borrador de Convenio.

En estos días CSI·F, sindicato mayoritario en la Mesa Negociadora, ha denunciado la tardanza de la Consejería en elaborar este segundo borrador, pero también tenemos que reconocer su buena predisposición a la negociación y la buena acogida de las propuestas del profesorado presentadas por  CSI•F  y que viene reivindicando desde hace años.

Entre las propuestas que se han recogido tenemos que destacar:

• Horquillas horarias: La Jornada Completa será a partir de 16 horas lectivas, además se recogen  horquillas horarias de 14-15 y de 12-13 horas.
• Reducción de horas lectivas para los que comparten Centros de distintas localidades .
• Integración del Profesorado de Religión en el Reglamento de Ayudas de Acción Social.
• Permisos y licencias como los docentes funcionarios de carrera.
• Integración del Profesorado de Religión en los Planes de Formación del Profesorado (CEPs, etc…).
• Jubilaciones parciales anticipadas.
• Modificación de la redacción del actual contrato para adaptarlo a lo pactado en el Convenio Colectivo.

No obstante, para CSI•F siguen faltando cuestiones de importancia que seguiremos trabajando para que se incluyan en lo que aún queda de negociación; por ejemplo:

• No impedimento de ejercer la acción tutorial.
• No discriminación ni impedimento de participar y coordinar Proyectos Educativos.
• Estabilidad en las horas de religión autorizadas por un período de varios años.
• Integración de este Profesorado en Departamentos o Áreas con posibilidad de ser Jefe de las mismas.
• Comisiones de Servicio por enfermedad.
• Especificación y concreción de los criterios de Distribución del Profesorado de Religión, de forma homogénea en todas las Delegaciones Provinciales.

Por último decir a todo el profesorado de Religión que seguimos abiertos a recoger cuantas aportaciones y sugerencias nos quieran hacer llegar, ya que estamos a la espera de que la Consejería de Educación nos convoque en breve para seguir con la negociación. De cuantos avances se produzcan iremos informando en nuestra web.

Sector de Enseñanza de CSI•F Andalucía

Consulta esta noticia en nuestra web: http://www.csi-f.es/es/taxonomy/term/305/sector-ensenanza-ambito-andalucia

SEGUIREMOS INFORMANDO